Pelatihan Desain Digital Berbasis Canva bagi Anak  Migran Indonesia di SB Kulim, Penang: Upaya  Peningkatan Literasi Teknologi dan Rasa Percaya Diri

Muhammad Syahriandi Adhantoro; Sofyan Anif; Anam Sutopo; Niluh Sekar Zulfa  Umardhani; Walidatul  Ulya; Herlin  Sopianti

doi:10.56972/jikm.v5i1.232

Authors

Muhammad Syahriandi Adhantoro Fakultas Komunikasi dan Informatika, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Sofyan Anif Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Anam Sutopo Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Niluh Sekar Zulfa Umardhani Fakultas Sains dan Teknologi Terapan, Universitas Ahmad Dahlan
Walidatul Ulya Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan
Herlin Sopianti Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Ahmad Dahlan

DOI:

https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.232

Keywords:

pelatihan desain digital, Canva, anak migran, literasi teknologi

Abstract

Anak-anak migran Indonesia di Penang, Malaysia, khususnya di Sanggar Bimbingan (SB) Kulim, mengalami keterbatasan akses pendidikan formal akibat ketiadaan dokumen kependudukan. Untuk membantu meningkatkan keterampilan abad ke-21, khususnya literasi teknologi, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan desain digital menggunakan platform Canva. Kegiatan ini dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Kemitraan Internasional (KKN-KI) Angkatan ke-9 selama tiga hari, diikuti oleh 12 siswa dengan bimbingan intensif menggunakan tiga unit laptop. Metode pelatihan mengedepankan pendekatan partisipatif dan praktik langsung. Materi disampaikan secara bertahap mulai dari pengenalan antarmuka Canva, pemilihan elemen desain, hingga pembuatan proyek sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam menggunakan Canva serta peningkatan kreativitas dan kepercayaan diri. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan wawancara, yang menunjukkan bahwa mayoritas peserta memberikan tanggapan positif terhadap materi, metode, dan suasana pelatihan. Program ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis teknologi yang disesuaikan dengan konteks peserta mampu memberikan dampak positif bagi anak-anak migran, baik dari aspek keterampilan maupun afektif. Kegiatan ini juga memperkuat peran pengabdian masyarakat dalam menjawab tantangan pendidikan transnasional.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhantoro, M. S., Sudarmillah, E., Gun-awan, D., Nurgiyatna, Riyanti, R. F., Purnomo, E., & Asmaroini, A. P. (2025). Preparing students and teachers for a digital future: A review of the inte-gration of computational thinking in STEM education. 020113. https://doi.org/10.1063/5.0262050

Adhantoro, M. S., Ula, R., Harefa, M., As-sifa, N., Riyanti, R. F., Purnomo, E., Islamy, Y. F., & Wahyuni, C. S. (2025). Implementasi Program Literasi Teknologi untuk Meningkatkan Kesadaran Digital Siswa di ICC Al Anshar Bahau, Malaysia. Buletin KKN Pendidikan, 289–204. https://doi.org/10.23917/buletinkkndik.v6i2.8565

Alhasbi, F., Eko Rochmawan, A., Ayu Wulandari, I., & Hidayatul Amin, L. (2022). PELATIHAN DESAIN GRAFIS UNTUK MEMBENTUK IDENTITAS. AL HAZIQ: Journal of Community Ser-vice, 10–24. https://doi.org/10.54090/haziq.84

Anniza Andyani, R., Qolbi Shobri, M., Adzib Baihaqi, M., Balqis Al-Kubro, P., Syahriandi Adhantoro, M., & Penulis Rhavida Anniza Andyani, K. (2024). Aplikasi Metode Ward dengan Berbagai Pengukuran Jarak (Studi Kasus: Klasifikasi Tingkat Perekonomian di Indonesia). Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 4(2), 177–190. https://doi.org/10.56972/jikm.v4i2.208

Fauziah, S. R., Rismen, S., & Lovia, L. (2022). Analisis Kemampuan Pema-haman Konsep Matematis Siswa di Era New Normal. Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied, 1(1), 45. https://doi.org/10.30983/lattice.v1i1.4744

Fitria, C. N., Hermawan, H. D., Sayekti, I. C., Selfia, K. D., Azra, A., & Prasojo, I. (2021a). Pengembangan Digitalisasi Sekolah Berbasis Website pada Era Komputasi Global di SMP Muham-madiyah. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14665

Fitria, C. N., Hermawan, H. D., Sayekti, I. C., Selfia, K. D., Azra, A., & Prasojo, I. (2021b). Pengembangan Digitalisasi Sekolah Berbasis Website pada Era Komputasi Global di SMP Muham-madiyah. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14665

Friadi, J., Yani, D. P., Suroto, S., Fuad, A., & Prasetya, M. F. R. (2024). Pelatihan Desain Grafis Informatif Menggunakan Canva untuk Mening-katkan Kreativitas dan Kompetensi Siswa SMK. Jurnal Abdimas Indonesia, 4(2), 306–312. https://doi.org/10.53769/jai.v4i2.660

Gusdiana, R., Setiawan, R., & Farhan, M. (2023). Pelatihan Teknologi Berbasis Aplikasi Web: Membantu Tenaga Kerja Meningkatkan Kompetensi dan Daya Saing. Jurnal Algoritma, 20(1), 129–138. https://doi.org/10.33364/algoritma/v.20-1.1270

Handayani, F., Sua, A. T., Adriana, P., Jafar, M., Suwarni, A., Dian, D., Said, R., Herawati, S., & Purnomo, E. (2024). Penanaman Nilai Nasional-isme dan Patriotisme melalui Pen-didikan dan Kegiatan Lomba Hari-jadi Kemerdekaan RI bagi Anak Pekerja Migran Sanggar Bimbingan Kuala Lumpur Malaysia. Buletin KKN Pendidikan, 151–158. https://doi.org/10.23917/buletinkkndik.v6i2.8367

Indriani, A. H. (2016). Pengaruh Senam Anak Indonesia terhadap Kemampu-an Motorik Siswa (Studi pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Islam Al Mu-barok di Surabaya). Jurnal Kesehatan Olahraga, 4(3).

Ishartono, N., Chalista, F. P., Palupi, R., Adhantoro, M. S., & Siswanto, H. (2024). Adopsi dan Transformasi Teknologi AI dalam Pembelajaran Matematika bagi Guru Mapel Ma-tematika SMA di Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 159–168. https://doi.org/10.23917/buletinkkndik.v6i2.8272

Mahardhani, A. J., Sutrisno, S., Rusdiani, N. I., Cahyono, H., Asmaroini, A. P., Kristiana, D., & Ayuningtyas, E. D. P. (2023). Pembelajaran Lintas Budaya Melalui Aktivitas Mengajar pada Sanggar Bimbingan Non Formal di Malaysia. Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 58–67. https://doi.org/10.53977/sjpkm.v2i1.956

Muhibbin, A., Prasetiyo, W. H., Saputra, R. C., Sari, W. N., Fatmawati, Y. I., Pramudika, R. G., Nashiroh, A. L., Hariyanti, H., Sawitri, N. W., & Sapu-tri, A. I. (2020). Penguatan Generasi Cerdas, Kreatif, dan Berkarakter bagi Siswa, Guru, dan Tendik MIM Janti Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 50–55.

Murtatiana, U., Rejeki, S., Nizar, M., Unta-ri, I., Saputra, A., & Nasution, I. F. (2023). Pengaruh Budaya terhadap Perkembangan Nasionalisme Anak di Sanggar Bimbingan Kepong, Kua-la Lumpur Malaysia. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 199–209. https://doi.org/10.23917/jkk.v2i4.161

Mutiara Sari, A., Hernanjaya, A. N., Ad-hantoro, M. S., & Kurniaji, G. T. (2024). Peningkatan Kemampuan Lit-erasi Digital melalui Program Ekstrakulikuler Drama berbasis Vid-eo di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 14–23. https://doi.org/10.56972/jikm.v4i1.95

Nurhayati, N., Vianty, M., Nisphi, M. L., & Sari, D. E. (2022). Pelatihan dan Pendampingan Desain dan Produksi Media Pembelajaran Berbasis Ap-likasi Canva for Education bagi Guru Bahasa di Kota Palembang. Dina-misia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 171–180. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i1.8340

Purwati, Y., & Perdanawanti, L. (2019). PELATIHAN DESAIN MENGGUNAKAN APLIKASI CAN-VA UNTUK ANGGOTA KOMUNI-TAS IBU PROFESIONAL BANYUMAS RAYA. Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat, 1(1).

Ramdani, S. P., Prayitno, H. J., Wibowo, E. A., Suciana, F., Haryanti, R. S., & Shohenuddin, S. (2023). Peningkatan Literasi, Pengembangan Calistung, dan Pengenalan Budaya Indonesia pada Siswa-Siswi SB Sentul Malaysia. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 95–102. https://doi.org/10.23917/jkk.v2i2.69

Sandi, M., Murtiningsih, T., Riyanto, S., Ratih, K., & Kusparlina, E. P. (2023). Video Game-based Digital Learning in the Development of Vocabulary Knowledge. Jurnal Keilmuan Dan Keis-laman, 1–8. https://doi.org/10.23917/jkk.v2i1.56

Saputri, P. Y., Prayitno, H. J., Kusuman-ingtyas, D. A., & Syaadah, H. (2023). Menumbuhkembangkan Karakter Cinta Tanah Air melalui Lomba Ke-merdekaan pada Siswa Siswa Sang-gar Bimbingan IKABA IMABA, Ma-laysia. Buletin KKN Pendidikan, 5(1), 46–55. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v5i1.22468

Setyorini, S., Agustino, H., Hidayatullah, S., & Rachmawati, I. K. (2022). PELATIHAN KOMPUTER DESAIN CANVA BAGI ANAK REMAJA DI DESA MOJOSARI KEPANJEN MA-LANG. E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 793–798. https://doi.org/10.47492/eamal.v2i1.1214

Sulistyanto, H., Djumadi, D., Narimo, S., Prayitno, H. J., Anif, S., Tahang, H., Kusuma Budi, A., & Setyaningrum, F. A. (2023a). Pemberdayaan Literasi-Numerasi Siswa Sanggar Kulim Kedah dan Ar-Rahmah Penang Ma-laysia dengan Media Digital. Buletin KKN Pendidikan, 5(1), 1–11. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v5i1.22611

Sulistyanto, H., Djumadi, D., Narimo, S., Prayitno, H. J., Anif, S., Tahang, H., Kusuma Budi, A., & Setyaningrum, F. A. (2023b). Pemberdayaan Literasi-Numerasi Siswa Sanggar Kulim Kedah dan Ar-Rahmah Penang Ma-laysia dengan Media Digital. Buletin KKN Pendidikan, 5(1), 1–11. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v5i1.22611

Supriyono, H., Rahmadzani, R. F., & Ad-hantoro, M. S. (2019). Developing Computer Application for Interactive Javanese Letters Learning. Interna-tional Journal of Advanced Trends in Computer Science and Engineering, 8(6), 3112–3119. https://doi.org/10.30534/ijatcse/2019/72862019

Supriyono, H., Rahmadzani, R. F., Adhan-toro, M. S., Susilo, A. K., Yani, J. A., Pos, T., Pabelan, I., & Surakarta, K. (2016). Rancang bangun media pem-belajaran dan game edukatif pengenalan aksara jawa “pandawa.” Prosiding The 4thUniversity Research Colloquium 2016, 4(1).

Trisofirin, M., Cahyono, H., Mahardhani, A. J., & Shohenuddin, S. (2023). Lit-erasi Edukasi Pola Hidup Sehat Dan Bersih terhadap Anak Pekerja Migran di Malaysia. Zadama: Jurnal Pengabdi-an Masyarakat, 2(1), 1–7.

Trisofirin, M., Januar Mahardani, A., Ca-hyono, H., Shohenuddin, & Rahadi Wiratmoko, B. (2023). Pandangan Nasionalisme dari Anak Pekerja Mi-gran Indonesia Non Dokumen di Sanggar Bimbingan Sentul Malaysia. MIMBAR PGSD Undiksha, 11(1), 64–70. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v11i1.58148

Utomo, D. T. P., Raharjo, P., Rokhman, A., & Ahsanah, F. (2023). Pelatihan Baha-sa Inggris untuk Anak Pekerja Mi-gran Indonesia di Malaysia melalui Fun Easy English. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 1–10.

Vendyansyah, N., & Gultom, P. I. (2021). PELATIHAN DAN PEMBIMBINGAN DESAIN GRAFIS UNTUK MENING-KATKAN KEMAMPUAN SISWA. Jurnal Mnemonic, 4(1), 20–25. https://doi.org/10.36040/mnemonic.v4i1.3207

Zettira, S. B. Z., Febrianti, N. A., Ang-graini, Z. A., Prasetyo, M. A. W., & Tripustikasari, E. (2022). Pelatihan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Desain Promosi Usaha Mikro Kecil dan Menengah. Jurnal Abdimas Prakasa Dakara, 2(2), 99–105. https://doi.org/10.37640/japd.v2i2.1524