Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Media Pembelajaran yang Menarik pada Masa Pandemi Covid 19 di SD Swasta HKBP 1  Padang Sidempuan

Yani Sukriah  Siregar; Muhammad  Darwis; Riski  Baroroh; Wulan  Andriyani

doi:10.56972/jikm.v2i1.33

Authors

Yani Sukriah Siregar Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Muhammad Darwis Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Riski Baroroh Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Wulan Andriyani Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

DOI:

https://doi.org/10.56972/jikm.v2i1.33

Keywords:

media pembelajaran, minat belajar, pandemi covid 19

Abstract

Pembelajaran yang bermutu tinggi merupakan kunci utama dalam pendidikan. Minat belajar peserta didik yang kurang bisa mengakibatkan hasil belajar peserta didik belum optimal. Untuk itu perlu segera dicari alternatif pemecahannya agar minat belajar siswa meningkat. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah menggunakan media pembelajaran yang dapat menarik minat siswa dalam belajar terutama di masa pandemi covid 19 ini. Penelitian ini menggunakan 2 jenis data, yaitu data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang bersumber internal yang didapatkan secara langsung melalui pelaksanaan observasi, yaitu berupa pengamatan secara langsung, dan lain-lain. Sedangkan data sekunder bersumber eksternal yang didapat melalui referensi dari luar, baik artikel, jurnal, dan lainnya. Hasil dari pengabdian ini yaitu pemberian media pembelajaran ini menghasilkan minat anak untuk belajar kembali meningkat. Peserta didik antusias untuk belajar lagi dan ini membuat kami semangat karena peserta didik sudah dapat mengubah pola pikirnya mulai dari sekarang. Adanya pengabdian yang dilakukan oleh mahasiswa Kampus Mengajar ini dilakukan untuk menjaga minat belajar peserta didik di masa pandemi Covid-19.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amalia, A., & Sa’adah, N. (2020). Dampak Wabah Covid 19 Terhadap Kegiatan Belajar Mengajar si Indonesia. Jurnal Psikologi, 13(2), 214–225. https://doi.org/10.35760/psi.2020.v13i2.3572

Amini, A. D., Subekti, E., Reni, D., Pertiwi, K., Keguruan, F., Pendidikan, I., Muhammadiyah Surakarta, U., & Info Abstrak, A. (2020). Implemen-tasi Model Pendidi-kan Alternatif dalam Pembelajaran dengan Home Schooling. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 2(2), 1–7. http://jornals.ums.ac.id/index.php/bppp/arti-cle/view/13791

Ayuningtyas, S. A., Andreanto, D., & ... (2020). Pembentukan Nilai Religius Dan Kreatif Melalui Kegiatan Pen-dalaman Karakter. Buletin Perangkat Pembelajaran, 1(2), 25–28.

Cahyani, Adhetya, Iin Diah Listiana, Sari Puteri Deta Larasati. (2020). Motiva-si Belajar Siswa Sma Pada Pembela-jaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Islam, volume 3 No. 01 2020, 123-140.

https://doi.org/10.37542/iq.v3i01.57

Isa, A. (2010). Keefektifan Pembelajaran Berbantuan Multimedia Menggunakan Metode Inkuiri Ter-bimbing Untuk Meningkatkan Minat Dan Pemahaman Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 6, no. 1.

Kemendikbud (2020). Materi dan Pro-gram Latihan Kerja Guru PMP SLTP. Penerbit Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah : Jakarta.

Magdalena, Ina, dkk. (2021). Pentingnya Media Pembelajarn Untuk Mening-katkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Edukasi dan Sains, Volume 3 No. 2 312-325.

https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi

Manu, Gerlan Apriandy. (2020). Aplikasi Monitoring Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Internal Perguruan Tinggi Menggunakan PHP Maker 2020. Bandung: Media Sains Indonesia.

Mudlofir, Ali, and Evi Fatimatur Rusydi-yah. (2016). Desain Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Raja Grafindo Per-sada.

Nurhasanah, Siti, and A Sobandi. (2016) Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidi-kan Manajemen Perkantoran 1, no. 1 (2016): 135–42.

Octaviani, F. R., Murniasih, A. T., Kusu-ma, D., Agustina, L., Keguruan, F., & Sura-karta, U.M. (2020). Apersepsi Berbasis Lingkungan Sekitar se-bagai Pemusatan Fokus Pembelaja-ran Biologi Selama Pembelajaran Daring. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 2(2), 8–17.

Sanaky, Hujair A H. (2013). Media Pem-belajaran Interaktif-Inovatif. Yog-yakarta: Kaukaba Dipantara.

Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal pen-didikan dasar, Volume II No. 1 2614-4417.

Susanto, Ahmad. (2016). Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Da-sar. Kencana.

Wulandari, Try Junita, Sahat Siagian, and Abdul Muin Sibuea. (2019). Pengembangan Media Pembelaja-ran Dengan Alikasi Macromedia Flash Pada Mata Pelajaran Matemat-ika. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan 5, no. 2 (2019).