Menggerakkan Roda Literasi: Inovasi Perpustakaan  Keliling Sragen dalam Membangun Budaya Baca bagi Siswa Sekolah Dasar

Tita Fadhila Widyaningrum; Laili Etika  Rahmawati; Rakhma Widya  Dharojah; Cemy Nur  Fitria; Djamaluddin  Darwis

doi:10.56972/jikm.v4i1.119

Authors

Tita Fadhila Widyaningrum Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Laili Etika Rahmawati Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Rakhma Widya Dharojah Fakultas Ilmu Formal dan Ilmu Terapan, Universitas Muhammadiyah Madiun
Cemy Nur Fitria Fakultas Ilmu Kesehatan, ITS PKU Muhammadiyah Surakarta
Djamaluddin Darwis Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Semarang

DOI:

https://doi.org/10.56972/jikm.v4i1.119

Keywords:

budaya gemar membaca, perpustakaan keliling, gerakan literasi

Abstract

Perpustakaan keliling Sragen merupakan media yang menjadi strategi dalam menumbuhkembangkan budaya gemar membaca peserta didik. Melalui kegiatan ini peserta didik mampu menumbuhkembangkan semangat dalam membudayakan gemar membaca di lingkungan sekolah karena mereka dapat membaca buku dengan banyak jenisnya dan dapat mengeksplorasi pengetahuan yang luas yang akan mereka dapatkan ketika membaca buku melalui perpustakaan keliling. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkembangkan budaya gemar membaca peserta didik di SDN Dawung 3 yang diaplikasikan melalui perpustakaan keliling Sragen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif ranah Studi Kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah siswa SDN Dawung 3 yang berjumlah 80 peserta didik. Berdasarkan pengamatan yang peneliti lakukan, untuk perpustakaan sekolah sudah tersedia sebelumnya tetapi pengelolaan buku yang tidak memadai sesuai kebutuhan peserta didik. Sehingga, dengan penelitian ini mampu menciptakan inovasi nyata yang baru untuk menumbuhkembangkan budaya gemar membaca melalui perpustakaan keliling Sragen di SDN Dawung 3.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, N. R., Purnomo, E. A., & Mawarsari, V. D. (2021, December). Radec Learning Design Modelto Train The 21st Century Skills In Elementary School. In Prosiding Seminar Nasional & Internasional.

Adab, F., Ilmu, D. A. N., Negeri, U. I., & Kalijaga, S. (2017). Di Perpustakaan Daerah Kabupaten Sleman Laporan Tugas Akhir.

Afghani, D. R., Prayitno, H. J., Jayanti, E. D., Zsa-ZsaDilla, C. A., Salsabilla, T. A., Saputri, E. D., ... & Siswanto, H. (2022). Budaya Literasi Membaca di Perpustakaan untuk Meningkatkan Kompetensi Holistik bagi Siswa Sekolah Dasar. Buletin KKN Pendidikan, 4(2), 143-152.

Agustina, L., Arffianto, A., Khalishah, S. H., Indarwati, L., Putri, D. R., El-Majid, S. E., Rahayu, K. S., Nurleli, D. Y., Agung, W., & Sholihah, I. (2020). Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Minat Literasi Siswa di SD Muhammadiyah Nurul Ilmi, Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 97–105. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10771

Alpian, A., & Ruwaida, H. (2022). Pengoptimalan Peran Perpustakaan Sekolah dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1610–1617. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2363

Anafiah, S., & Nartani, C. I. (2021). Penerapan Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Pada Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Guru, 2(1). https://doi.org/10.30738/jipg.v2i1.11048

Aulia Almi, B. N. (2012). Manfaat Perpustakaan Keliling Kantor Arsip, Perpustakaan dan Dokumentasi Kota Padang Bagi Siswa Sd Negeri 23 Ampalu Pengambiran Kota Padang. Ilmu Informasi Perpustakaan Dan Kearsipan, September 2012, 428–435. download.portalgaruda.org/article.php?article=101323&val=1516

Fany, A. H., & Rifqi, A. (n.d.). Strategi Pustakawan dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah. Ejournal.Unesa.Ac.Id. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen-pendidikan/article/view/48788%0Ahttps://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen-pendidikan/article/view/48788/40953

Fitria, A., & Yogyakarta, U. N. (2018). Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Oleh Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Golo Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi, 5(20), 7.

Hasyim, U. (2022). Bacaan Sastra Anak. 7(1), 7–10.

Hidayat et.al. (2020). Pemanfaatan Perpustakaan Keliling Sebagai Penguatan Program Literasi Sekolah. http://eprints.ums.ac.id/85606/

Irman syarif, E. E. (2020). Pengadaan Taman Baca Dan Perpustakaan Keliling Sebagai Solusi Cerdas Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik SDN 30 Parombean Kecamatan Curio. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(1), 88–94.

Ismiati, D. (2018). Peran Layanan Perpustakaan Keliling (Arpusda) Kabupaten Tegal Dalam Meningkatkan Budaya Gemar Membaca Masyarakat Kabuupaten Tegal the Role of Mobile Library Service (Arpusda) At Tegal Regency Improving People’S Reading Culture in Tegal Regency. 7, 554–561.

Kadariyah, N. (2014). Pengelolaan Perpustakaan Keliling Diperpustakaan Daerah Tangerang Selatan. 46.

Mahardhani, A. J., Prayitno, H. J., Huda, M., Fauziati, E., Aisah, N., & Prasetiyo, A. D. (2021). Pemberdayaan Siswa SD dalam Literasi Membaca melalui Media Bergambar di Magetan. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 11-22.

Maulidiyah, A., & Roesminingsih, E. (2020). Layanan dan Fasilitas Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 8(4), 389–400.

Muflikah, B., Kusuma, V. A., Bimo, D. S., & Purnomo, E. A. (2023). Perpustakaan Gantari: Mendekatkan Akses Literasi Kepada Masyarakat di Kampung Jetis Rekesan. Indonesian Journal Of Community Service, 3(1), 44-50.

Ningrum, F. W., Nurheni, A., Umami, S. A., Sufanti, M., & Rohmadi, R. (2021). Revitalisasi Budaya Literasi melalui Pemanfaatan Infografis. Buletin KKN Pendidikan, 3(2), 161–168. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i2.14550

Nuraida, I. (2019). Penerapan Literasi Di Desa Wisata Cikolelet Melalui Perpustakaan Keliling Dan Taman Bacaan Masyarakat. ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 39–47. https://doi.org/10.47080/abdikarya.v1i1.1042

Paramita Dewi, A., & Suharso, P. (2015). Analisis Layanan Perpustakaan Keliling Badan Arsip Dan Perpustakaanprovinsi Jawa Tengah Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Bagi Santri Di Pondok Pesantren Yayasan Islam Hamdan Semarang. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 4(2).

Pratama, E. D., Mahardika, D. A., & ... (2022). Peningkatan Literasi dan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Mading di SDN 2 Binade. Jurnal Ilmiah Kampus …, 2, 93–102. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i2.43

Putra, B. H., Pemasyarakatan, P. M., & Pemasyarakatan, P. I. (2020). Strategi Perpustakaan Keliling Dalam Upaya. 938–946.

Rakib, F. A. (2013). Layanan Perpustakaan Keliling Terapung (Studi Kasus Di Kota Ternate). Journal Volume II. No. 4. Tahun 2013, 2(4), 19.

Setiani, S., & Silvana, H. (2016). Kerjasama Antara Guru dengan Pustakawan dalam Layanan Perpustakaan Sekolah Dasar Hikmah Teladan. Edulib, 6(2), 147–153.

Sugiyono. (2013). Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis, Dan Disertai. Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.

Sulistyaningsih, D. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Kartu Bergambar Di Kelas 1 SD.

Suprihatin. (2022). Strategi Pustakawan dalam Optimalisasi Mening- katkan Minat Baca Peserta Didik di Perpustakaan Sekolah. Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia, 5(2), 219–232.

Suryana, F. I. F., Lahera, T., & ... (2022). Pengelolaan Layanan Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa SD. … : Jurnal Kajian Penelitian …, 7(1), 1310–1317. https://journal.umtas.ac.id/index.php/naturalistic/article/view/1736

Wingard, A. K., Hermawan, H. D., & Dewi, V. R. (2020). The effects of students’ perception of the school environment and students’ enjoyment in reading towards reading achievement of 4th grades students in Hong Kong. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 2(2), 68-74.

Yuliyanti, M., & Triputra, D. R. (2021). Implementasi Gerakan Literasi pada Sekolah Ramah Anak. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 3(01), 60–69. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v3i01.489