About the Journal

Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar (JIKM) merupakan jurnal ilmiah hasil pengabdian masyarakat yang memfokuskan kegiatannya pada program kampus mengajar. JIKM merupakan jurnal ilmiah dengan akses terbuka dan peer-review yang diterbitkan secara berkala oleh Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah (ALPTK PTMA).

Tujuan jurnal imiah ini adalah untuk mensosialisasikan, mempublikasikan, dan mendeseminasikan hasil, temuan, inovasi, dan rekomendasi hasil-hasil pelaksanaan program kampus merdeka yang dilaksanakan baik di lingkungan pendidikan formal, pendidikan informal, maupun pendidikan non formal.

Program kampus mengajar hakikatnya untuk mengembangkan, memberdayakan, meningkatkan, membudayakan, membudidayakan, menguatkan, melatih, menerampilkan, menumbuhkan, menumbuhkembangkan, merevitalisai, menghidupkan kembali, dan/atau bentuk-bentuk inovasi pengembangan serta pemberdayaan sasaran masyarakat pendidikan secara luas.

Jurnal ini memfokuskan kajiannya pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis pendidikan, pembelajaran, dan pelatihan-pelatihan, seperti: pendidikan masyarakat, pendidikan komunitas, pendidikan perintis, pendidikan tematik, sekolah penggerak, kampus mengajar, dan/atau pengembangan serta rekayasa pendidikan lainnya baik di lingkungan masyarakat pendidikan formal, informal, maupun pendidikan nonformal dalam konteks pendidikan global.

Submit artikel hasil program Kampus Mengajar Anda melalui our online system! Petunjuk penulisan mengacu ke Author Guidelines, tambahkan Copyright Transfer Agreement (CTA) (unduh CTA here) and Declaration of Originallity (DoO) (download the DoO Form here). Gunakan sistem sitasi elektronik dengan software seperti Mendeley, Zotero, atau software elektronik lainnya.

Identitas Jurnal

Title: Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar
e-ISSN 2828-6375
Publisher: Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah
Email: jikm@alptkptm.org
Telp: +6271717417 ext 2197 | 2130
Alamat: ALPTK PTMA, Jalan Ahmad Yani No. 157, Pabelan, Surakarta, Indonesia 57169
Periode Terbit: April & Oktober
Tahun Terbit Pertama: April 2021
Akreditasi: Sinta 4 (SK Kemdikbudristek RI No: 79/E/KPT/2023)  s.d. Vol. 5, No. 2, Oktober 2025

 

 

 

 

 

Current Issue

Vol. 5, No. 1, April 2025

Kontributor Penulis artikel pada Volume 5 Nomor 1 April 2025 berasal dari 12 Perguruan Tinggi: Universitas Muhammadiyah Surakarta, Universitas Ahmad Dahlan, Universitas Muhammadiyah Karanganyar, Lembaga Pendidikan Matematika Smart Center Indonesia, Institut Seni Indonesia Denpasar, Universitas Muhammadiyah Sinjai, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Universitas Muhammadiyah PKU Surakarta, Universitas Muhammadiyah Malang, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kepong, Universitas Muhammadiyah Maumere.

Published: 2025-05-05

Articles

  • Penguatan Budaya Literasi melalui Kelas Membaca bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi

    Alfian Arsa Rahmawan, Patmisari Patmisari, Dian Artha Kusumaningtyas, Dzikrina Aqsha Mahardika (Author)
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.212

  • Peningkatan Kemampuan Literasi Numerik Melalui Implementasi Metode dan Modul Math Master di SMP Sains Miftahul Huda Nganjuk

    Muhtadi Muhtadi, Sutama Sutama, Naufal Ishartono, Saifudin Saifudin (Author)
    12-20
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.209

  • Paradigma Pendidikan Seni Gotong Royong melalui Program Kampus Mengajar bagi Siswa Sekolah Dasar

    Ni Kadek Intan Cahyani Artayasa, I Wayan Karja (Author)
    21-32
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.226

  • Peningkatan Kemampuan Numerasi Siswa melalui Program Kampus Mengajar di SD Negeri 65 Kompang

    Kiki Rasmala Sani, Hasdinawati Hasdinawati, Suardi Mukhlis, Asrul Asrul (Author)
    33-42
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.220

  • Penguatan Citra Akademik Institusi melalui Evaluasi Layanan Berbasis ServQual

    Reffi Melati, Yetri Yetri, Iqbal Iqbal (Author)
    43-52
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.229

  • Implementasi Program Kerja Kampus Mengajar untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar

    Fatimah Nurul Ramadhani, Miftakhul Huda, Munaaya Fitriyya, Trisakti Handayani (Author)
    53-67
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.213

  • Peran Penguatan Identitas Budaya Anak Migran Indonesia melalui Pendidikan Non-Formal di Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kepong, Malaysia

    Anggun Victory Abdul Rohman, Agung Nugroho, Ikhwan Fauzi Nasution (Author)
    68-84
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.231

  • Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa Sekolah Menengah melalui Program Kampus Mengajar di SMP Bank Saller, Kabupaten Sikka

    Selvi Nena, Yulimira Syafriati Y.M. Sani (Author)
    85-94
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.211

  • Pelatihan Desain Digital Berbasis Canva bagi Anak Migran Indonesia di SB Kulim, Penang: Upaya Peningkatan Literasi Teknologi dan Rasa Percaya Diri

    Muhammad Syahriandi Adhantoro, Sofyan Anif, Anam Sutopo, Niluh Sekar Zulfa Umardhani, Walidatul Ulya, Herlin Sopianti (Author)
    95-110
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.232

  • Penguatan Keterampilan Pembuatan Majalah Sehalaman berbasis Digital pada Siswa SMK Muhammadiyah Kartasura

    Main Sufanti, Agus Budi Wahyudi, Eko Purnomo, Umi Fadlilah, Dini Restiyanti Pratiwi, Nuraini Fatimah, Kartika Satya Novia Vitri, Olivia Septiana Setyo Wijayanti (Author)
    111-120
    DOI: https://doi.org/10.56972/jikm.v5i1.233
View All Issues