Pengembangan Media Pembelajaran Poster Berbasis Literasi dan Numerasi di SDN 3 Krakitan

Mei Wahyu Lestari; Intan Nur  Rahmadhani; Miftakhul  Huda; Hami  Na’im; Raditya Ardha  Kusuma; Detalia Noriza  Munahefi

doi:10.56972/jikm.v3i1.88

Authors

Mei Wahyu Lestari Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Intan Nur Rahmadhani Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Miftakhul Huda Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Hami Na’im Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten
Raditya Ardha Kusuma Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tunas Pembangunan Surakarta
Detalia Noriza Munahefi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.56972/jikm.v3i1.88

Keywords:

literasi, media pembelajaran poster, numerasi

Abstract

Guru perlu melakukan inovasi dalam pembelajaran. Salah satu yang harus dilakukan oleh guru adalah pengembangan media pembelajaran. Media pembelajaran berbasis poster dapat digunakan oleh guru untuk meningkatkan literasi dan numerasi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Research & Development (R&D) dalam usahanya untuk menciptakan sumber belajar yang berguna dan menarik bagi siswa untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Krakitan. Objek penelitian ini adalah media pembelajaran yang digunakan oleh guru Kelas V dan VI berupa poster. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi dan projek. Setelah mengidentifikasi polemik tersebut, peneliti membuat media poster yang menarik untuk siswa SDN 3 Krakitan. Dengan poin atau eksistensi materi yang sesuai, siswa akan dapat dengan mudah mengerti dan memahami penjelasan dari guru. Peran media pembelajaran dalam pendidikan sangatlah signifikan, dan proses pembelajaran yang efisien sehingga dapat berkontribusi dalam menguatkan hasil belajar siswa dan pencapaian tujuan program Kampus Mengajar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustina, L., Arffianto, A., Hasna, S., Indarwati, L., Putri, D. R., El-majid, E., … Sholihah, I. (2019). Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Minat Literasi Siswa di SD Muhammadiyah Nurul Ilmi, Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 97–105. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10771

Aini, S. I. Y. I. N., Firdiansyah, B. A., Desta, D., Tamarani, F. D., & Sistiasih, V. S. (2019). Penggunaan Pendekatan SAVI (Somatik Auditori Visual Intelektual) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SDN Donoyudan. Buletin KKN Pendidikan, 1(1), 23–29. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i1.9285

Anjarwati, L., Pratiwi, D. R., & Rizaldy, D. R. (2021). Implementasi Literasi Digital dalam Upaya Menguatkan Pendidikan Karakter Siswa. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 3(2), 87–92. https://doi.org/10.23917/bppp.v4i2.19420

Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. 131-132

Fauziah, N. R., Dewi, N. K., & Jiwandono, I. S. (2022). Pengembangan Media Poster Muatan PPKN Materi Pancasila Kelas IV. Journal of Classroom Action Research, 4(4), 7-14. DOI:10.29303/jcar.v4i3.2085

Febrianti, Kd Ayu Melyana. (2021) Perancangan Poster Digital pada Objek Wisata Taman Edelweis Dimasa Pandemi Covid-19. SANDI: Seminar Nasional Desain. Vol 1.

Hijjayati, Z., Makki, M., & Oktaviyanti, I. (2022). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Baca-Tulis Siswa Kelas 3 di SDN Sapit. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1435-1443.

Ihsan, Ahmad Fathoni. (2022). Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di Masa New Normal Covid-19 di SDN Krajan 3 Kabupaten Magetan." Excelencia: Journal of Islamic Education & Management 2(02), 45-56.

Inzani, F. I., Fadhillah, B. W., & Marni, S. (2021). Peningkatan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Daring pada Pelajaran Bahasa Indonesia SMP. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 3(1), 15–23. https://doi.org/10.23917/bppp.v3i1.19388

Kemendikbud. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Jadi Pintu Masuk Pembenahan Pendidikan Nasional. Jakarta: Kemdikbud

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Panduan Penguatan Literasi dan Numerasi di Sekolah. Jakarta: Kemdikbud

Kusuma, M.A. (2010). Penggunaan Media Poster Untuk Meningkatkan Kemampuan Menceritakan Kembali Cerita Anak Secara Lisan pada Siswa Kelas II SDN Pulungdowo 03 Tumpang Malang.UMSkripsi.library.um.ac.id/.../penggunaanmedia-poster-untuk meningkatkankemampuan menceritakan kembali cerita anak

Madu, Fransiska Jaiman, and Mariana Jediut. (2022). Membentuk Literasi Membaca pada Peserta Didik di Sekolah Dasar." Jurnal Cakrawala Pendas 8(3), 631-647.

Mantiri, J. (2019). Peran Pendidikan dalam Menciptakan Sumber Daya Manusia Berkualitas di Provinsi Sulawesi Utara. Jurnal Civic Education, 3(1), 20–21.

Muchtar, D., & Suryani, A. (2019). Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 3(2), 50-57. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v3i2.142

Nurfadhillah, S., Saputra, T., Farlidya, T., Pamungkas, S. W., & Jamirullah, R. F. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Poster pada Materi “Perubahan Wujud Zat Benda” Kelas V di SDN Sarakan II Tangerang. NUSANTARA, 3(1), 117-134.

Purnomo, E., & Pratiwi, D. R. (2021). Wujud Karakter Pelajar Pancasila dalam Dongeng Nusantra Bertutur. Seminar Nasional SAGA #3, 3(1), 119–128.

Purnomo, E., & Wahyudi, A. B. (2020). Nilai Pendidikan Karakter dalam Ungkapan Hikmah di SD se-Karesidenan Surakarta dan Pemanfaatannya di Masa Pandemi. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama, 12(2), 183–193. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i2.561

Rahmawati, L. E., Prayitno, H. J., Wahyudi, A. B., Pratiwi, D. R., Suyitno, D. N., Beauty, M., … Lestari, W. D. (2022). Pendampingan Penguatan Literasi Digital di SD Muhammadiyah Program Khusus Baturan dan SD Muhammadiyah Plus Malangjiwan. Jurnal Warta LPM, 25(4), 487–503. https://doi.org/10.23917/warta.v25i4.617

Pramita, M., Sukmawati, R., Purba, H., Wiranda, N., Kusnendar, J., & Sajat, M. (2021). Student Acceptance of E-learning to Improve Learning Independence in the Department of Computer Education. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 4(1), 34-44. doi:https://doi.org/10.23917/ijolae.v4i1.9265.

Prayitno, dkk., (2015), Pembelajaran Melalui Pelayanan BK di Satuan Pendidikan Pengembangan Manusia Seutuhnya. Yogyakarta: Paramitra.

Prayitno, H. J. (2017). Studi Sosiopragmatik. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Qoidah, U. L. dan H. P. P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Si Panca Berbasis Android pada Materi Pancasila untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. JPGSD, 7(9), 2817.

Qomariah, U. (2020). Evaluasi Tujuan Pembelajaran dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP): Implementasi Standar Proses pada Pembelajaran Sastra. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 3(3), 277-294. https://doi.org/10.30872/diglosia.v3i3.74

Restiyanti, D., Purnomo, E., Wahyudi, A. B., & Sifudin, Fakhrur, M. (2021). Menggali Nilai Karakter dalam Ungkapan Hikmah di Sekolah Dasar Se-Karesidenan Surakarta. Jurnal Fundadikdas, 4(3), 241–255.

Sabardila, A., Fachri, A. R., Santoso, E., Aini, N. N., Safitri, M., Putri, D. M., … Safira, R. (2020). Peningkatan Antusiasme dan Pemahaman Siswa dalam PBM melalui Metode Talking Stick di MIM Jatisari Kedungdowo, Boyolali. Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 56–62. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10765

Sanaky, Hujair. (2015). Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.

Saputro, B. (2017). Manajemen Penelitian Pengembangan (Research & Development) Bagi Penyusun Tesis dan Disertasi. Yogyakarta: Aswaja Presindo.

Sari, A. M., Hidayah, O. N., Khotimah, S., Prayitno, H. J., Kholisatul‘Ulya, N., & Nugroho, S. (2022). Penerapan Pembelajaran Berbasis Agama untuk Membentuk Karakter Religius Anak Sejak Dini di TPA. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 36-48.

Sholihah, A. Q. A., Octaviani, F. R., Anif, S., & Sutopo, A. (2021). Perbandingan Penggunaan Media Pembelajaran pada Hafalan Doaharian Anak di Masa Pandemi. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 1(1), 41–50.

Simarmata, Lenni Sentiana Jelita, Nancy Angelia Purba, and Lisbet Novianti Sihombing. (2022), Pengaruh Media Gambar Poster terhadap Hasil Belajar pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Siswa Kelas IV SD Negeri 095196 Moho Bah Jambi. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 4(6), 5352-5359.

Sri Wahyuningsih, (2020), Pengembangan Keterampilan Literasi dan Penumbuhan Karakter pada Peserta Didik Sebagai Calon Enterpreuner, Direktorat Sekolah Dasar

Spandaka Jaya, (2022), Literasi dan Numerasi: Pengertian, Perbedaan, dan Prinsip Penerapannya.

Sumantri, Mohammad Syarif. (2015). Strategi Pembelajaran Teori & Praktik di Tingkat Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Wulandari, Rita, Poster sebagai Media Pendidikan Karakter, dalam Seminar Nasional Pendidikan, http://ap.fip.um.ac.id, Diakses 1 Februari 2019.

Wulandari, W. A. P., & Kurnia, I. (2021). Modification Curriculum for Learning by Child With Special Needs at Inclusive Education Provider School. In Profunedu International Conference Proceeding (Vol. 3, pp. 123-130).