Gerak Lokomotor untuk Meningkatkan Kemampuan  Motorik Siswa Kelas Rendah di SDN Mintaragen 1 Tegal

Joko Mubarok  Suryono; Rachmat Imam  Muslim; Ade Bagus  Primadoni

doi:10.56972/jikm.v2i2.46

Authors

Joko Mubarok Suryono Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Rachmat Imam Muslim Fakultan Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendal Batang
Ade Bagus Primadoni Fakultan Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendal Batang

DOI:

https://doi.org/10.56972/jikm.v2i2.46

Keywords:

gerak lokomotor, kemampuan motorik siswa

Abstract

Program ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode latihan gerak lokomotor untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar siswa kelas dua di SD Negeri Mintaragen 1 Kota Tegal. Kegiatan pembelajaran ini bertujuan untuk membentuk kemampuan motorik kasar pada siswa kelas dua yang pembelajarannya menggunakan materi gerak lokomotor (gerak berpindah). Materi ini kami berikan karena banyak kami jumpai siswa di kelas atas masih banyak yang kemampuan motoriknya masih sangat kurang yang mana hal tersebut di akibatkan pandemi yang berlangsung yang mengakibatkan mereka jarang berolahraga dengan pengawasan dan materi yang kurang membentuk kemampuan motorik mereka. Latihan gerak lokomotor yang saya berikan kepada siswa di kelas dua sangat mudah yaitu dengan meloncat dan berlari. Hasil dari pemberian materi ini tentunya untuk membentuk kemampuan motorik pada siswa kelas dua di SD Negeri Mintaragen 1 Kota Tegal.

References

Aditama, M. G., Shofyana, M. H., Muslim, R. I., & Pamungkas, I. (2022). Pen-ingkatan Kompetensi Guru dalam Project Based Learning melalui Temu Pendidik Daerah. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 90–98. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v4i1.

Andi Ali Saladin, Kunaryo, Deni Hotma Parsaoran.2012.Meningkatkan Ke-mampuan Gerak Dasar Lokomotor Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani melalui Permainan Tradi-sional.Jurnal Ilmiah. Vol 4.No 2

Asim, 2001. Pertumbuhan Dan Perkem-bangan Motorik,Malang: UIN Malang

Asrial, A., Syahrial, S., Kurniawan, D. A., Alirmansyah, A., Sholeh, M., & Zulkhi, M. D. (2022). The Influence of Application of Local-wisdom-based Modules toward Peace-loving Characters of Elementary School Students. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 4(2), 157-170.

Destiyani, J., Khasanah, I., & Purwadi, P. (2022). Analisis Kemampuan Gerakan Lokomotor Anak Melalui Permainan Enggrang Bathok Usia 3-4 Tahun. PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 11(1), 466–472. https://doi.org/10.26877/paudia.v11i1.11503

Ekawaty, D. W., & Ruhaena, L. (2020). Stimulasi kemampuan motorik anak prasekolah oleh ibu di rumah. In-digenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(1), 14-24.

Hasanah, U. (2016). Pengembangan Ke-mampuan Fisik Motorik Melalui Permainan Tradisional Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak.

Krisdiah, H. Y., Mustofa, C. H., & Winarti, A. (2022). Implementasi Pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Kompetensi SDN 6 JIMBUNG. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 36-44.

Kurniawan, R., Pradana, I. A., & Heynoek, F. P. (2022). Pengembangan modul guru materi variasi dan kombinasi gerak lokomotor non-lokomotor manipulatif untuk siswa autis. MULTILATERAL: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 21(5), 98–114.

M. Aditama, R. Amelia, and H. P. (2022). Implementation of Character Educa-tion in English Language Learning for Junior High School. Jurnal Educa-tion And Development, 10(3), 367–370. https://doi.org/https://doi.org/10.37081/ed.v10i3.4097

Mahendra, A. (2007) Teori Belajar Motor-ik. Bandung: FPOK UPI Bandung.

Mukarromah, O., Maesaroh, T., & Imti-hanudin, D. (2022). Konservasi Per-mainan Tradisional Terhadap Perkembangan Gerak Lokomotor Anak Usia Dini. Jurnal Elementary, 5(1), 1–5. http://journal.ummat.ac.id/index.php/elementary

Novitawati& Mutiarany (2016). Upaya Mengembangkan Motprik Halus (Menempel Gambar dengan Tepat) Melalui Metode Demonstrasi Dikombinasikan dengan Metode Proyek Menggunakan Teknik Mozaik Bahan Dasar Beras dan Biji-Bijian pada kelompok B di TK Ta-runa Banjarmasin. Jurnal Paradigma, 11(2).

Panji Abdul Aziz, Ega Trisna Rahayu, F. K. (2022). Upaya Meningkatkan Gerak Lokomotor Siswa Sekolah Menengah Atas Dalam Pembelaja-ran Atletik Melalui Metode Ber-main. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidi-kan, 8(September), 464–471.

Pramita, M. (2021). Student Acceptance of E-learning to Improve Learning In-dependence in the Department of Computer Education. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE). 4(1), 34-44.

Prihastuti, L., Fitriyani, S., Romadhon, F. H., Pratiwi, D. R., & Prayitno, H. J. (2021). Pembelajaran Kreatif Guna Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 21-30.

Richard Decaprio, Aplikasi Teori Pembelaja-ran Motorik Di Sekolah, Jogjakarta: Di-va Press, 2013

Siregar, Y. S., Darwis, M., Baroroh, R., & Andriyani, W. (2022). Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Media Pembelajaran yang Menarik pada Masa Pandemi Covid 19 di SD Swasta HKBP 1 Pa-dang Sidempuan. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 69-75.

Sukmawati, R. A., Pramita, M., Purba, H. S., & Utami, B. (2020). The use of blended cooperative learning model in introduction to digital systems learning. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 2(2), 75-81.

Susanti, A. A., Antika, A. A., Pratama, R., Pradana, F. G., Handayani, S., & Sutaryono, S. (2022). Implementasi dan Pengembangan Program Unggulan Kampung Iklim (Prok-lim) di Desa Kertonatan. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 58-68.

Susanto, Y. H., & Jaziroh, A. (2017). Pem-ahaman dan Penerapan Sistem Among Ki Hadjar Dewantara pada Usia Wiraga. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(2).

Syah, M. F. J., Amalia, N., Utami, S. B., As-tuti, N. D., & Rohmadi, M. (2021). Penguatan Dinamika Interpersonal Keterlambatan Motorik Halus bagi Anak SD Kelas Rendah. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 45-53.

Wardhani, P. I., Sarjono, A. A., Prahesti, F. S., Hajandi, F. A. W., Ariesta, W., Ardiansyah, J., ... & Listiawati, Y. (2020). Peningkatan Sistem Motorik Anak Usia Prasekolah melalui kegiatan Outbound di KB Aisyiyah Jonggrangan, Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 63-69.

Widiasari, C., Almahi, H., Praset-yoningrum, D., Rohmatika, N. L., Sendy, E. N., Satria, Y. L., ... & Kur-niawan, M. E. (2020). Pengembangan Psikomotorik Peserta Didik melalui Kegiatan Outing Class di BA Aisyi-yah Bulakrejo 2, Sukoharjo. Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 91-96.