Peningkatan Literasi dan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Mading di SDN 2 Binade

Erviana Diah  Pratama; Dzikrina Aqsha  Mahardika; Rino  Andreas

doi:10.56972/jikm.v2i2.43

Authors

Erviana Diah Pratama Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dzikrina Aqsha Mahardika Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Karanganyar
Rino Andreas Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Karanganyar

DOI:

https://doi.org/10.56972/jikm.v2i2.43

Keywords:

gerakan literasi, kegiatan mading, kreativitas siswa

Abstract

Majalah dinding merupakan media yang dapat mendorong kreativitas siswa. Melalui kegiatan ini siswa dapat berekspresi dan berimajinasi yang dituangkan dalam mading. Pengelolaan mading juga dapat meningkatkan kemampuan literasi dan kreativitas siswa. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan kreativitas siswa di SD Negeri 2 Binade yang dituangkan ke dalam mading sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif ranah Studi Kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah siswa SD Negeri 2 Binade yang berjumlah 67 siswa. Berdasarkan pengamatan yang peneliti lakukan, untuk kegiatan mading sudah ada sebelumnya tetapi belum terlaksana dengan maksimal. Sehingga, dengan penelitian ini mampu menciptakan terobosan baru untuk meningkatkan literasi siswa melalui mading di SD Negeri 2 Binade.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustina, L., Arffianto, A., Hasna, S., In-darwati, L., Putri, D. R., El-majid, E., Rahayu, K. S., Nurleli, D. Y., & G, W. A. S. (2019). Revitalisasi Per-pustakaan untuk Meningkatkan Minat Literasi Siswa di SD Muham-madiyah Nurul Ilmi , Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 97–105. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10771

Kurniawan, K. R. A., Latif, N., Suparno, R. R., Oktaviani, A., Zharifa, A. F., & Aryanti, S. Z. (2019). Revitalisasi Rumah Pintar Laskar Pelangi di Gantung melalui Budaya Literasi Humanitas. Buletin KKN Pendidikan, 1(1), 10–17. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i1.9282

Kusmiati, Y. (2018). Warisan Sosial se-bagai Salah Satu Fungsi Komunikasi Massa. In Proceedings of Annual Con-ference for Muslim Scholars (No. Series 1, pp. 339-344).

Labudasari, Erna. (2018). Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar Me-lalui Gerakan Literasi Sekolah. Pro-siding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2018, 25-32. https://repository.bbg.ac.id/handle/676

Machromah, I. U., Mahendra, A., Dianing-sih, F. R., Indriani, N., Agustina, D. R., Fatimah, S., Arifah, N. Z. M., Khusna, M. Al, Novianto, D., Nugroho, F. C., & Zainuddin, A. (2020). Perpustakaan Dinding se-bagai Program Gerakan Literasi Sekolah untuk Meningkatkan Ke-mampuan Membaca Siswa MI Mu-hammadiyah Kuncen Cawas, Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 100–104. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i2.10796

Mahardhani, A. J., Prayitno, H. J., Huda, M., Fauziati, E., Aisah, N., & Praset-iyo, A. D. (2021). Pemberdayaan Siswa SD dalam Literasi Membaca melalui Media Bergambar di Magetan. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 11–22. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14664

Nasucha, Y., Sutopo, A., Ahmad, Fatmawati, Astuti, T. I., & Mrihatini, A. (2021). Penguatan Generasi Cer-das dan Berkarakter bagi Masyara-kat Tangen Sragen. Buletin KKN Pen-didikan, 3(1), 63–73. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14668

Ningrum, F. W., Nurheni, A., Umami, S. A., Sufanti, M., & Rohmadi, R. (2021). Revitalisasi Budaya Literasi melalui Pemanfaatan Infografis. Buletin KKN Pendidikan, 3(2), 161–168. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i2.14550

Prihatini, A., & Sugiarti, S. (2021). Imple-mentasi Pembelajaran Multiliterasi Berbasis Engaged Learning dalam Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran. Warta LPM, 24(3), 507–520. https://doi.org/10.23917/warta.v24i3.13407

Rahmawati, N., Prasetiyo, W. H., Wicak-sono, R. B., Huda, M., Muthali’in, A., & Atang, A. (2022). Pemanfaatan Sudut Baca dalam Meningkatkan Literasi Kewarganegaraan Siswa di Era Digital. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 99–107. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v4i1.17822

Sunanda, A., Salma, I. A., Nugroho, Y. S., Aulia, K. M., Wilartono, R. Y., Fari-sa, D., Susilowati, E., Kusuman-ingrum, H., Puspitasari, N. H., & Imaduddin, Z. (2020). Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Minat Baca dan Budaya Literasi Siswa MI Muhammadiyah Jam-bangan, Sragen. Buletin KKN Pendidi-kan, 2(2), 63–68. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i2.11842

Triyono, Agus., Mahardika, Dzikrina Aqsha., Asmara, Lita Rengga., & Vermansyah, Verlandy Dony. (2016). Peningkatan Kapasitas Wartawan Siswa Dalam Penerbitan Majalah Sekolah Di SMP Muham-madiyah PK Al-Kautsar Kartasura. Warta LPM, 19 (2), 134-140.

Utami, R. T., & Desstya, A. (2021). Analisis Cakupan Literasi Sains dalam Buku Siswa Kelas V Tema 4 Karya Ari Subekti di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5001–5013. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1556

Indrayani, I. I., Priyowidodo, G., & S. Luhukay, M. (2015). Menggagas Mading Sebagai Media Komunikasi Partisipatif di Sdn Tanjung Anom 3 Nganjuk. SHARE “Sharing - Action - Reflection,” 3(1), 1–8. https://doi.org/10.9744/share.3.1.1-8

Marthiningsih. (2019). Partisipasi Dalam Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Di SMP Negeri 1 Yogyakar-ta. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 3 (8), 224.

Muqodas, I. (2016). Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Metodik Didakti: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 9(2), 25–33.

Nursisto. (2005). Membina Majalah Dinding. Adicita Karya Nusa.

Oktarini, R. (2018). Pengelolaan Mading (Majalah Dinding) Sekolah di Madrasah Aliyah Sabilul Hasanah Kabupaten Banyuasin. 2013–2015.

Priyanto, A. (2014). Pengembangan Krea-tivitas Pada Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Bermain. Journal.Uny.Ac.Id, 02.

Puspasari, I., & Dafit, F. (2021). Implemen-tasi Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1390–1400. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/939

Sari, M. K., Rulviana, V., Suyanti, S., Budiartati, S., & Rodiyatun, R. (2021). Budaya Literasi Sebagai Upaya Pengembangan Karakter pada Siswa di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bantul Kota. ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 5(1), 112. https://doi.org/10.30651/else.v5i1.6382

Sugiyono. (2013). Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis, Dan Disertai. Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pen-didikan. Alfabeta.

Supriyadi, D. (2001). Kreativitas Ke-budayaan & Perkembangan Iptek, Ban-dung: Alfabeta. Alfabeta.

Zahro, A., Yuliani, E., Arum, F., Fuaida, E. W., & Pekalongan, I. (2021). Seminar Nasional PGMI 2021 Pengaruh Mading Kelas terhadap Peningkatan Budaya Lit-erasi pada Siswa di MI / SD. 1, 763–774.